Tema 4; Ejercicio 1. "Nuevas tecnologías para el diagnóstico médico"

Yo quisiera hablar de un método de diagnóstico médico de la tecnología moderna actual, conocido coloquialmente como "TAC" ¿Qué es un TAC?

Una tomografía axial computarizada, TAC es un procedimiento médico que utiliza rayos X con un sistema informático que procesa las imágenes y que permite obtener radiográficas en secciones progresivas de la zona del organismos que se quiera, y si es necesario, imágenes en 3D de los órganos o estructuras orgánicas. Mediante el TAC, básicamente obtenemos imágenes de secciones perpendiculares del organismo. Estas imágenes permiten analizar las estructuras internas del organismo, lo cual facilita el diagnóstico de fracturas, hemorragias internas, tumores o infecciones en los distintos órganos. También permite conocer la morfología de la médula espinal y de los discos intervertebrales, o medir la densidad ósea. En determinados casos puede ser necesario utilizar contraste radiológico, que inyectado en el líquido cefalorraquídeo, en los vasos arteriales, ya que facilita el diagnóstico. La realización de un TAC es una prueba no dolorosa y que ofrece imágenes de gran calidad y precisión,  reduciendo la necesidad de intervenciones quirúrgicas. ¿Cómo se realiza? El TAC se realiza con el paciente tumbado en una camilla que se desplaza mecánicamente. Esta pasa por el tomógrafo, el cual rodea al paciente y la camilla y  va realizando las radiografías. El proceso dura alrededor de una hora, y en dependencia del órgano estudiado puede realizarse con contraste inyectado, o administrado vía oral o por enema, que permite distinguir mejor los tejidos y órganos. El paciente debe mantenerse relajado y sin realizar movimientos. Se mantiene en contacto con el equipo técnico que está en una sala próxima viendo al paciente y a las imágenes, que se comunica con el paciente por un sistema de megafonía, y que le indica lo que debe hacer. Dependiendo del órgano estudiado puede que se requiera permanecer en ayuno unas horas antes de la prueba. Deben retirarse las joyas y elementos metálicos, y se utilizan batas o pijamas que eviten las interferencias en el proceso de realización de la tomografía. Siempre se debe informarse al equipo médico de los antecedentes de alergia. La realización del TAC ha mejorado notablemente la capacidad médica para realizar el diagnóstico de lesiones internas, cánceres, derrames, roturas de órganos, en especial tras accidentes, en caso de lesiones tumorales o vasculares. ¿Qué riesgos conlleva? La TAC es una técnica de bajo riesgo. El problema de mayor importancia que puede presentarse es la reacción alérgica al contraste iodado. El desarrollo de nuevos contrastes está  reduciendo el riesgo de estas reacciones alérgicas. Como en el resto de procedimientos diagnósticos que utilizan rayos X debe ser evitada su realización en la mujer embarazada, por el riesgo de afectación del feto, especialmente en el primer trimestre de embarazo.

Tema 3, Ejercicio 7 "Trastornos mentales"

Quisiera hablar sobre los transtornos mentales. En un principio no sabía exactamente que eran y tras haberme informado puedo decir que  un Trastorno Mental, consiste en la pérdida de este bienestar psicosocial, unido a un deterioro en el ámbito laboral o académico (escuela, universidad) y alteraciones en las actividades sociales habituales o en la vida de relación con los demás (familia, amigos). Son síndrome psiquicos que suelen causar angustia y deterioran importantes zonas del funcionamiento psíquico. Además afectan al equilibrio emocional de la persona, a su rendimiento intelectual y al comportamiento que tiene con respecto a la adaptación social.

Entre los principales transtornos mentales encontramos:

LA ESQUIZOFRENIA

La esquizofrenia es una enfermedad compleja. Los expertos en salud mental no están seguros de cuál es su causa. La esquizofrenia afecta por igual a hombres y mujeres. Generalmente comienza en los años de adolescencia o a principios de la adultez, pero puede empezar más tarde en la vida. Tiende a empezar más tarde en las mujeres y es más leve.

Los síntomas de esquizofrenia generalmente se van presentando lentamente a lo largo de meses o años. Las personas con cualquier tipo de esquizofrenia pueden tener dificultad para conservar amigos y trabajar. También pueden tener problemas con la ansiedad, la depresión y los pensamientos o comportamientos suicidas.  A medida que la enfermedad avanza, se presentan problemas con el pensamiento, las emociones y el comportamiento, como: falta de emociones, delirios, alucinaciones, problemas para prestar atención, pensamientos desordenados, comportamientos extraños, aislamiento social…

LA PARANOIA

Es una afección psiquiátrica en la cual una persona presenta desconfianza y recelos de los demás en forma prolongada, pero no tiene un trastorno psicótico completo como en la esquizofrenia. Las personas con un trastorno de personalidad paranoica son altamente recelosas de los demás y como resultado limitan su vida social de manera drástica.

Con frecuencia piensan que están en peligro y buscan pruebas para apoyar sus sospechas. Las personas con este trastorno tienen dificultad para ver que su desconfianza es desproporcionada para su entorno.

Los síntomas comunes abarcan: la preocupación porque los demás tienen motivos ocultos, la expectativa de que serán explotados por otros, son incapaces de trabajar con otros, se aislan de la socidad, y hay un tremendo desapego y hostilidad.

LA DEPRESIÓN

La depresión es una enfermedad clínica severa que afecta al cerebro. Es más que sentirse "hundido" o "triste" por algunos días.

 Los síntomas pueden incluir: tristeza, pérdida de interés o placer en las actividades en las que se suele disfrutar, pérdida o aumento de peso, dificultad para dormir o sueño excesivo, pérdida de energía sentimientos de desvalorización e ideas de muerte o de suicidio.

La depresión es una condición del cerebro. Existen muchas causas, incluyendo los genes, causas ambientales, psicológicas y factores bioquímicos. La depresión suele comenzar entre los 15 y los 30 años y es mucho más común en las mujeres. Las mujeres también pueden tener depresión posparto después de dar a luz. Algunas personas tienen un transtorno afectivo estacional en el invierno. La depresión es una parte del transtorno bipolar.

Existen tratamientos eficaces para la depresión que incluyen antidepresivos y psicoterapia. La mayoría de las personas mejora más rápidamente si utiliza ambos.

LA ANSIEDAD
Es un patrón de preocupación y ansiedad frecuente y constante acerca de muchos acontecimientos o actividades diferentes. El trastorno de ansiedad generalizada (TAG) es una afección común. Los genes pueden jugar un papel. El estrés también puede contribuir a la aparición del trastorno de ansiedad generalizada. Cualquier persona puede sufrir este trastorno, incluso los niños. La mayoría de las personas que sufren este trastorno dicen que han estado ansiosas desde que tienen memoria. El trastorno de ansiedad generalizada es un poco más frecuente en las mujeres que en los hombres.

El síntoma principal es la presencia casi constante de preocupación o tensión, incluso cuando hay poca o ninguna causa. Las preocupaciones parecen flotar de un problema a otro, como problemas familiares o de relaciones interpersonales, cuestiones de trabajo, dinero, salud y otros problemas.

Incluso estando consciente de que sus preocupaciones o miedos son más fuertes de lo necesario, una persona con trastorno de ansiedad generalizada aún tiene dificultad para controlarlos.

Otros síntomas abarcan: dificultad para concentrarse, fatiga, irritabilidad, problemas para conciliar el sueño y permanecer dormido e inquietud.Junto con las preocupaciones y las ansiedades, también pueden estar presentes muchos síntomas físicos, como tensión muscular (temblor, dolor de cabeza) y problemas estomacales, como náuseas o diarrea.

LA NEUROSIS

 La neurosis es un término que engloba una variedad de trastornos psicológicos que parecieron tener su origen en algún problema neurológico, pero hoy en día la neurosis se asocia a un origen psíquico, emocional o psico-social. Su característica principal es la ansiedad, dolorosa y origina un comportamiento inadecuado. 

Es un trastorno de ansiedad en el cual las personas tienen pensamientos, sentimientos, ideas, sensaciones (obsesiones) o comportamientos repetitivos e indeseables que los impulsan a hacer algo (compulsiones).

Con frecuencia, la persona se comporta de cierta manera para librarse de los pensamientos obsesivos, pero esto sólo brinda alivio temporal. El hecho de no llevar a cabo los rituales obsesivos puede causar una enorme ansiedad.

El trastorno obsesivo-compulsivo es más común de lo que alguna vez se pensaba y la mayoría de las personas que lo desarrollan muestra síntomas hacia la edad de 30 años.

Hay varias teorías acerca de la causa del trastorno obsesivo compulsivo, pero ninguna ha sido confirmada. En algunos informes, este trastorno se asocia con un traumatismo craneal o con infecciones. Algunos estudios han mostrado que hay anomalías cerebrales en pacientes con este trastorno, pero se requiere de más investigación.

Los síntomas son: Obsesiones o compulsiones que no se deben a una enfermedad o consumo de drogas y Obsesiones o compulsiones que ocasionan gran sufrimiento o interfieren con la vida cotidiana. Aún así hay muchos tipos de obsesiones y compulsiones. Un ejemplo es un miedo excesivo a los gérmenes y la compulsión de lavarse las manos de manera repetitiva para protegerse de infecciones.

La persona generalmente reconoce que el comportamiento es excesivo o irracional.

LA PSICOPATÍA

La psicopatía es un trastorno divergente de la personalidad, diferenciado del TPAS y del TPL. Pinel lo describe como una forma de manía, sin el déficit cognitivo, pero con daños graves en la capacidad afectiva. El psicópata no experimenta remordimientos por sus actos, y no repara en medios para conseguir sus metas.

La psicopatía se clasifica como un trastorno diferenciado del trastorno de personalidad antisocial (TPAS) y del trastorno de límite de personalidad (TPL). A pesar de la alta superposición sintomática entre la psicopatía y otros trastornos de personalidad, sus consecuencias para la sociedad, justifican su estudio como entidad independiente.

Si bien la trasgresión es la constante en la conducta psicopática, no necesariamente, será lo suficientemente grave como para ser catalogada de conducta criminal. Babiak y Hare (2006) han publicado en su estudio “Psicópatas de cuello blanco”, que son sujetos de un elevado coeficiente intelectual, y que generalmente ocupan posiciones laborales de poder.

La psicopatía no constituye un fenómeno moderno, encontramos antecedentes a lo largo de toda la evolución de la humanidad. La literatura nos proporciona abundantes muestras de ella. A su vez, se trata del primer trastorno psiquiátrico descrito. Pinel (1745-1826) precisa que se trataría de una forma de manía sin déficit en las facultades cognitivas, pero con un severo daño en la capacidad afectiva, lo que constituye una de las características descriptivas del psicópata.

Su conducta aparenta locura, pero al examen mental, el sujeto aparece con sus facultades cognitivas intactas a pesar de su extrema frialdad emocional.

Tema 3; Ejercicio 3. "Antibióticos, Fleming y la penicilina"

¿Qué son los antibióticos?


Se denomina Antibiótico (del griego, anti, 'contra'; bios, 'vida'), a cualquier compuesto químico utilizado para eliminar o inhibir el crecimiento de organismos infecciosos. Una propiedad común a todos los antibióticos es la toxicidad selectiva: la toxicidad hacia los organismos invasores es superior a la toxicidad frente a los animales o seres humanos.
La penicilina es el antibiótico más conocido, y ha sido empleado para tratar múltiples enfermedades infecciosas, como la sífilis, la gonorrea, el tétanos o la escarlatina. La estreptomicina es otro antibiótico que se emplea en el tratamiento de la tuberculosis.
 En un principio, el término antibiótico sólo se empleaba para referirse a los compuestos orgánicos producidos por bacterias u hongos que resultaban tóxicos para otros microorganismos. En la actualidad también se emplea para denominar también compuestos sintéticos o semisintéticos. La principal categoría de antibióticos son los antibacterianos, pero se incluyen los fármacos antipalúdicos, antivirales y antiprotozoos.



¿Cuáles son los antibióticos más importantes?


Los antibióticos actúan a través de dos mecanismos principales: Matando los microorganismos existentes (acción bactericida), e impidiendo su reproducción (acción bacteriostática). Su mecanismo de acción predominante los divide en dos grandes grupos:

Bactericidas ·         Beta-lactámicos (Penicilinas y cefalosporinas) ·         Glicopéptidos (Vancomicina, teicoplanina) ·         Aminoglucósidos (Grupo estreptomicina) ·         Quinolonas (Grupo norfloxacino) ·         Polimixinas

Bacteriostáticos ·         Macrólidos (Grupo eritromicina) ·         Tetraciclinas ·         Cloramfenicol ·         Clindamicina, Lincomicina ·         Sulfamidas

Los más importantes son:

PENICILINAS

Las penicilinas son los antibióticos más antiguos, y siguen siendo los de primera elección en muchas infecciones. Actúan rompiendo la pared bacteriana. Existen muchos tipos de penicilina:

1. Penicilina G. Se utiliza por vía intravenosa (penicilina G sódica), intramuscular (penicilina G procaína, penicilina G benzatina), u oral (penicilina V). Es de primera elección en infecciones como las causadas por estreptococos o en la sífilis. Muchas bacterias, sin embargo, la inactivan produciendo un enzima (beta-lactamasa).

2. Penicilinas resistentes a la beta-lactamasa (tipo cloxacilina). Pueden con algunas bacterias que producen beta-lactamasa, como el estafilococo.

3. Aminopenicilinas (Amoxicilina, ampicilina, etc). Tienen más actividad frente a los microorganismos llamados ‘gram-negativos’, y si se asocian con sustancias como el ácido clavulánico o el sulbactam, también pueden con las bacterias que producen beta-lactamasa, como el estafilococo.

4. Penicilinas antipseudomona. (Tipo carbenicilina o piperacilina). Como su nombre indica, pueden actuar contra Pseudomona (una bacteria peligrosa que causa infecciones muy graves).

CEFALOSPORINAS

Son antibióticos en parte similares a las penicilinas, pero a diferencia de aquéllas (que proceden parcial o totalmente del hongoPenicillium), las cefalosporinas son totalmente de síntesis química. Las cefalosporinas se clasifican en "generaciones", según el tipo de bacterias que atacan:

1. Cefalosporinas de 1ª generación: cefadroxilo, cefalexina, cefalotina, cefazolina.

2. Cefalosporinas de 2ª generación: cefaclor, cefuroxima, cefonicid, cefamandol, ...

3. Cefalosporinas de 3ª generación: cefotaxima, ceftriaxona, ceftazidima, cefixima

Estos son otro grupo de antibióticos clínicamente importante que forman parte de los b-lactámicos.  Difieren estructuralmente de las penicilinas porque poseen un anillo de dihidrotiacina de seis miembros.  Las cefalosporinas tienen el mismo modo de acción que las penicilinas.  Es decir, que se unen irreversiblemente a las PBPs, e impiden la formación de los enlaces transversales del peptidoglicano.  En general, las cefalosporinas tienen un espectro de actividad más amplio que las penicilinas y con frecuencia son más resistentes a la acción de las enzimas que destruyen los anillos b-lactámicos.

TETRACICLINAS

Las tetraciclinas son un importante grupo de antibióticos que tienen gran utilidad clínica.  Fueron unos de los primeros llamados antibióticos de amplio espectro, que inhiben a casi todas las bacterias Gram positivas y Gram negativas.  La estructura básica de estos antibióticos consta de un sistema con un anillo naftaceno.  A este anillo se unen algunos de los diversos componentes.  La clorotetraciclina, por ejemplo, tiene un átomo de cloro, mientras que la oxitetraciclina  tiene un hidroxilo adicional y no tiene cloro.  Estos tres organismos  se producen por microorganismos pero en el mercado existen también tetraciclinas semisintéticas en las que, por procedimientos químicos.

Al igual que la eritromicina y los aminoglicósidos, la tetraciclina es un inhibidor de la síntesis de proteína.  Interfiere con la función de la subunidad ribosómica 30S.

Las tetraciclinas y los antibióticos b-lactámicos son los dos grupos más importantes de antibióticos de aplicación médica.  Las tetraciclinas también se usan en medicina veterinaria y en algunos países se usan como suplemento nutricional para aves y cerdos.

El descubrimiento de la penicilina

La penicilina fue descubierta por el bacteriólogo Alexander Fleming, en el St. Mary’s Hospital de Londres, el cual se dio cuenta de su hallazgo en una comunicación publicada en 1929 en el British Journal of Exprimental Pathology.

No fue hasta 1938 cuando Ernest Cha,in bioquímico que trabajaba con el profesor Howard Florey en la universidad de Oxford, sacó del letargo en que había permanecido tan gran potencial científico y completó los trabajos antes citados con investigaciones posteriores.

El primer ensayo clínico, que se hizo el 12 de enero de 1941, sacó a la luz esta gran promesa y en 1943 comenzó la producción comercial en Estados Unidos.

El gran avance moderno de la quimioterapia procede del descubrimiento fortuito del hecho de que los microorganismos sintetizan y excretan (expulsan al exterior de la célula) compuestos que son selectivamente tóxicos para otros microorganismos.

El bacteriólogo Alexander Fleming, desde la década de los años veinte,  se interesó mucho por el tratamiento de las infecciones producidas por las heridas.

En 1929 Fleming, después de haber vuelto de unas vacaciones, se percató de que en una pila de placas olvidadas antes de su marcha, donde había estado cultivando una bacteria, Staphylococcus aureus, había crecido también un hongo en el lugar donde se había inhibido el crecimiento de la bacteria. Resultó que el hongo "fabricaba" una sustancia que producía la muerte de la bacteria; como el hongo pertenecía a la especie Penicillium, Fleming estableció que la sustancia que producía sería denominada "penicilina".

Aunque con frecuencia se ha comentado que varios microbiólogos hicieron el mismo tipo de observaciones que el inglés, sin llegar a su nivel de fama, esta especulación no se ha podido comprobar ni, por tanto, afirmar nunca.

Tal y como se ha podido demostrar en experimentos posteriores, en el "descubrimiento" de Fleming, coincidieron una serie de acontecimientos para que se produjeran los resultados que todos conocemos: la placa no se puso a incubar en estufa de 37º C (el crecimiento de la bacteria habría sobrepasado al del hongo) y además la temperatura del laboratorio no era superior a 12º C (según se cree, hubo una tormenta de frío en Londres en aquel verano de 1929).

La molécula de penicilina resultó muy inestable y después de mucho tiempo intentando purificarla (más tarde se demostró que era muy efectiva con preparativos impuros), Fleming desistió seguir trabajando.

Diez años más tarde, un grupo de científicos comandados por H.W. Florey y E. Chain reemprendieron el estudio. Los ensayos clínicos efectuados con el material parcialmente purificado tuvieron un éxito espectacular. Por aquella época, en plena guerra en Europa, la molécula fue llevada a Estados Unidos donde fue desarrollada y producida a gran escala.

Una vez acabada la II Guerra Mundial, las compañías farmacéuticas entraron en la producción de penicilina de forma competitiva y comenzaron a buscar otros antibióticos. Fleming les había mostrado la dirección correcta.

Tema 3, Ejercicio 1. " Factores que determinan la salud"

Acabo de leer un artículo donde se comparan las vidas de Natalia y Shani. Dos niñas que nacen el mismo día pero en lugares diferentes, lo cual influye mucho sobre el desarrollo de su vida. Natalia nace en Granada  y su esperanza de vida es de 83 años;  mientras que Shani que nace en Luanda, una ciudad de Angola tendrá suerte si vive hasta los 38 años.

Natalia debido a los factores sociales que condicionan su vida, realiza una vida normal. Tiene el privilegio de estar vacunada contra muchas enfermedades. Comienza el colegio a los seis años y termina el bachillerato a los dieciocho, teniendo la oportunidad de ir a la universidad y estudiar veterinaria, que es lo que le gusta. A los 30 años tiene su primer y único hijo. Su vida trascurre con normalidad y a los 80 años se encuentra en una residencia de ancianos.

En cambio, Shani a los seis años no va al colegio, ni está vacunada contra las enfermedades mortales que hay en su país. Algunos de sus amigos murieron a causa del sarampión antes de cumplir los cinco años. Al cumplir los dieciocho da a luz a su segundo hijo, ya que el primero murió en el parto. Ya a los 30 tiene síntomas de padecer sida y por desgracia no puede conseguir medicamentos para su luchar contra ello. Murió antes de cumplir los 38, dejando a sus hijos en un orfanato.

Comparando estas dos vidas, vemos claramente que uno de los factores sociales que condicionan la vida de estas dos mujeres es la economía. Dicen que el dinero no da la felicidad, pero yo pienso que algo ayuda, está claro que para sobrevivir en el siglo XXl hace falta algo de dinero para cubrir las necesidades básicas (nutrición, sanidad, hogar. Etc). Otro factor muy importante es la sanidad. Los medicamentos y vacunas nos ayudan a combatir muchas enfermedades. Pienso que este factor es el que más influye en la esperanza de vida de un país. Si hay buena sanidad, la esperanza de vida será mayor. La nutrición es también muy importante, para el desarrollo de la vida. Comer bien y estar bien alimentados favorece a que no padezcamos muchas enfermedades y por lo tanto vivir más tiempo. Ya menos importante, la educación es otro factor que considero que debo nombrar. Tenemos la suerte de poder aprender, formarnos y llegar a ser alguien en la vida, sin embargo los niños como Shani ni si quiera saben si van a sobrevivir para llegar a estudiar.

Concluyendo, creo que alguna vez tendríamos que pararnos a pensar y valorar un poco más lo que tenemos. Dar gracias por haber nacido en un país como este y pensar un poco en los demás.

Tema 2; Ejercicio 9. " El origen del ser humano"

Todo comenzó con la teoría de Darwin y el libro que publicó, titulado “El origen de las especies”. La teoría de Darwin o también conocida como la teoría de la evolución, afirma como ya hemos nombrado antes que los seres vivos actuales son el resultado de la evolución de especies anteriores.

Hace unas 180 millones de años aproximadamente aparecieron los primeros mamíferos en la Tierra. En esos tiempos los mamíferos era totalmente diferentes a los que ahora podemos apreciar e incluso no existen gran parte de ellos en la actualidad.

El origen del ser humano comenzó con la existencia de unos determinados mamíferos, los primates, hace unos 70 millones de años. Estos evolucionaron de los mamíferos insectívoros. Las características de estos seres vivos permitieron la evolución hasta el hombre actual (homo sapiens sapiens). Características tales como el tamaño de su cerebro, que era grande, su visión binocular, que quiere decir que podían divisar relieves, sus patas traseras que las empleaban para el desplazamiento y las delanteras para la manipulación de ciertos objetos.

Las diferentes especies de primates, en especial monos y simios, guardan similitud con el ser humano. Según algunos estudiosos, el último ancestro común entre el ser humano y el chimpancé, nuestro primo más cercano, existió hace 6 ó 7 millones de años. Después de esta separación aparecieron los homínidos.

Los homínidos aparecieron hace 4.5 millones de años y se extinguieron hace unos 2 millones de años. Durante mucho tiempo debieron existir diferentes tipos, y el final de una especie se entremezcló con otras en el transcurso de miles de años. Los científicos distinguen entre varias especies de homínidos. Todos ellos comparten algunas características básicas:

-Pueden mantenerse erguidos y caminar en dos pies 
-Tienen un cerebro relativamente grande en relación con el de los monos 
-Su mano tiene un dedo pulgar desarrollado que les permite manipular objetos.

Las diferentes especies que se pueden nombrar son:

 Australopithecus 

Este es el homínido más antiguo que se conoce. El descubrimiento de este fósil, ancestro del ser humano e íntimamente relacionado con el mono, se encontró en África. Sus restos demostraron que estos homínidos medían más de un metro de estatura y que sus caderas, piernas y pies se aparecían más a los de los seres humanos que a los de los simios. El cerebro se asemejaba al de estos animales. La mandíbula era grande y el mentón hundido. Caminaban erguidos y podían correr, a diferencia de los simios. Sus largos brazos acababan en manos propiamente dichas, con las yemas de los dedos planas, como las de los seres humanos. Se cree que estos seres eran carnívoros, pues a su alrededor se han encontrado huesos y cráneos que habían sido machacados.

Homo habilis y Homo erectus

En zonas del este de África se encontraron restos de otros homínidos que existieron al mismo tiempo que los Australopithecus, lo que viene a demostrar que esta especie de homínidos no era la única sobre la Tierra hace millones de años. Como los homínidos que se encontraron parecen mucho más "hombres", se les ha puesto el nombre de Homo. La primera especie del género Homo apareció hace 2.5 millones de años y se le conoce como Homo habilis. Tenía una capacidad craneana de 680 cm3 y su altura alcanzaba el metro y 55 cm. Era robusto, ágil, caminaba erguido y tenía desarrollada la capacidad prensil de sus manos. Sabía usar el fuego, pero no producirlo, y se protegía en cuevas. Vivía de recolectar semillas, raíces, frutos y ocasionalmente comía carne.

La especie que se desarrolló posteriormente a esta se denomina Homo erectus, hace 1.5 millones de años. La diferencia fundamental del Homo erectus y los homínidos que lo antecedieron radica en el tamaño, sobre todo del cerebro. Su cuerpo es la culminación de la evolución biológica de los homínidos: era más alto, más delgado, capaz de moverse rápidamente en dos pies, tenía el pulgar más separado de la mano y su capacidad craneana llegó a ser de 1250 cm3. También fabricó herramientas, como el hacha de mano de piedra.

Homo sapiens neanderthalis

El Homo erectus evolucionó hasta llegar al Homo sapiens. Los restos más antiguos del Homo sapiens son de hace 250 mil y 50 mil años. En sentido estricto se le denomina Homo sapiens neanderthalis: el hombre de Neanderthal. Recibe este nombre por el lugar dónde se encontró el primer cráneo que demostraba la existencia de su especie, en el valle de Neander, en Alemania.

Los hombres de Neanderthal tenían el cerebro de mayor tamaño y el cráneo distinto que del Homo erectus. Su mentón estaba hundido y su constitución era muy gruesa. Los neanderthales estaban más capacitados y eran mentalmente más avanzados que ningún otro ser que hubiera habitado en la Tierra anteriormente. Estos vivían en las zonas del norte de Europa fueron cazadores y se especializaron en atrapar a los grandes mamíferos como el mamut. Los hombres de Neanderthal se cubrían con pieles y disponían de mejores útiles de piedra que sus antepasados. El hombre de Neaderthal desapareció bruscamente, su lugar fue ocupado por los hombres modernos, hace unos 35 mil años.

Homo sapiens sapiens

Después del Neanderthal vino el Homo sapiens sapiens, que es la especie a la cual pertenecemos los seres humanos modernos. Se han encontrado restos de los primeros miembros de esta rama hace  50 mil y 40 mil años.

Los Homo sapiens sapiens se extendieron por la Tierra más que ninguno de los primates anteriores. Un grupo prehistórico de esta especie fueron los hombres de Cro-Magnon (32 mil años). Los cro-magnones vivieron la última glaciación y aunque su cerebro no era mayor que el del hombre de Neanderthal, entre otras cosas, hicieron y mejoraron muchos instrumentos y armas.Estos son también los artistas más antiguos.

Para los biólogos, todos los seres humanos formamos parte de la misma especie (Homo sapiens sapiens) aunque hay distintas razas. Las líneas generales de distribución racial se iniciaron en la Prehistoria. Desde el punto de vista físico se pueden reconocer por lo menos cuatro categorías raciales fundamentales: negroide, caucasoide, mongoloide, australoide.

Lo que dio al hombre moderno su control sobre la Tierra no fue su físico, sino su capacidad de aprovechar y transmitir a sus descendientes la información cultural por medio de su inteligencia.

Tema 2; Ejercicio 7. "Creacionismo frente al evolucionismo"

Darwin con su libro “El origen de las especies” niega que las diferentes especies vivas existentes o que existieron en un pasado fueron creadas por Dios. Según Darwin todos los seres vivos vienen de un algo común del cual evolucionan distintas especies mediante cambios a lo largo del tiempo. Pero esta teoría no tiene ningún descubrimiento científico, por ello los creacionistas ponen varios “peros” a la teoría de la evolución:

Primero esta teoría sostiene no puede explicar cómo se originó la vida en la Tierra, segundo no existen pruebas científicas que muestren que los procesos evolutivos propuestos por Darwin puedan llevar a cabo tal evolución en distintos seres vivos y por último los restos fósiles que se han encontrado a lo largo del tiempo prueban todo lo contrario a lo que defiende esta teoría.

Además de ellos la teoría de la evolución afirma que todos los seres vivos provenimos de una única célula (la célula progenota) que surgió en el seno de los océanos primitivos. Ante esto los creacionistas se preguntan cómo una única célula puede formar millones de especies de seres vivos. Preguntas que los evolucionistas no saben ni pueden contestar. Estas personas también se preguntan cómo se originó esa primera célula, que los evolucionistas responden como una formación por casualidad a través de algunas reacciones químicas.

Entonces el origen de la vida, ¿ se basa en la teoría de la evolución, o es creada por un creador necesario, Dios?

Tema 2; Ejercicio 4. "La teoría de Darwin"

La teoría de Darwin se basa en que al haber muchas variedades de una misma especie, sobrevivía aquella que era capaz de adaptarse mejor al medio. Y efectuaba la descendencia de su especie, provocando así la extinción de la especie que no conseguía adaptarse al entorno. Esto fue denominado selección natural. Lo que se entiende es que no existían recursos naturales para todos, por ello las especies debían luchar para sobrevivir.

Por lo tanto en la teoría de evolucionismo o darwinismo se concretan los siguientes postulados:

1º Las formas de vida no son estáticas sino que evolucionan; las especies cambian continuamente, unas se originan y otros se extinguen.

2º El proceso de la evolución es gradual, lento y continuo, sin saltos discontinuos o cambios súbitos.

3º Los organismos parecidos se hallan emparentados y descienden de un antepasado común. Todos los organismos vivientes pueden remontarse a un origen único de la vida.

4º La selección natural es la llave, en dos fases, que explica todo el sistema.

La primera fase es la producción de variabilidad: la generación de modificaciones espontáneas en los individuos.

La segunda, la selección a través de la supervivencia en la lucha por la vida: los individuos mejor dotados, los que han nacido con modificaciones espontáneas favorables para hacer frente al medio ambiente van a tener más posibilidades de sobrevivir, de reproducirse y de dejar descendencia con estas ventajas.

El ejemplo más común para entender esta teoría es el que representa esta fotografía: